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Peut être, mais des notions de géologie sont ultra ultra indispenssables pour faire de la paléontologie.

Pour poster les dessins que tu as fait, à mon avis, soit tu les scannes ou soit tu en prend une photo numérique.

Merci pour ces infos je m'y met de suite

Pour le décrassage ça pour le faire mais arrivé à 1 ou 2 cm du fossile les vibrations risquent peut être de l'endommager.
Qu'en penses tu?

Non pas vraiment.
Je m'explique:
je reviens d'un voyage d'étude à Boulogne sur mer.
Là bas j'ai trouvé un fossile d'oursin, j'ai donc cassé la roche et je me retrouve maintenant avec une pierre de 6 à 7 cm de long de 4 à 5 cm de large et de 3 à 4 cm de haut.
Dedans, on voit apparaitre de bout d'un fossile d'oursin (qui fait pas plus 1.5 cm cube) mais je crois qu'un burin c'est trop puissant et que ca peut le cassé tandis qu'avec la brosse à dent je n'arriverai à rien (elle sert juste à retirer les derniers grains de roches et de poussières).

J'ai le même problème avec des fossiles de gastéropodes et de lamellibranches.

Quelles méthodes utilisez vous pour dégager vos fossiles une fois chez vous? Quels outils, quels procédés chimiques utilisez vous?

Chez moi j'ai un fossile d'oursin prisonnié de grès et je ne sais pas vraiment comment le dégager.

Merci d'avance pour vos réponses!!!

C'est vrai l'apparition de nouveaux caractères est aléatoire donc due au hasard!

J'ai une remarque:
tout les organismes n'ont pas besoins d'oxygène pour vivre. Il y a des récifs de grande profondeur qui vivent grâce au méthane.

En fait, la hauteur des vagues devient seulement important quand elles se rapproches des terres.
Par exemple, la vague du tsunami en asie avait une hauteur de pas plus d'un mètre en pleine mer, mais néanmoins elle avait une longueur d'onde de 500 km (ce qui est non négligeable).
Donc, avoir des vagues de plusieurs milliers de km est impossible, surtout s'il n'y avait que des mers et des océans.

Le point le plus important dans le modèle de la tectonique des plaques est trop souvent oublié.
Il s'agit de l'isostasie, c'est-à-dire, le rééquilibrage continu de l'enffoncement de la croute terrestre.
C'est un pricipe un peu similaire au phénomène de l'ice berg.

La seule différence avec les animaux, c'est que ,ous subissons beaucoup moins l'évolution naturelle à cause de l'évolution culturelle.
Ce n'est plus vraiment la survie du plus adapté. De plus avec 6.5 milliards d'individus, l'espèce humaines subit un trop gros brassage, ce qui réduit aussi la probabilité que l'on évolue.
Néanmoins sur une très longue période, on ne peu pas dire qu'il n'y a plus d'évolution possible.

Le fait qu'il y aie une reproduction permet un échange de chromosomes. C'est grâce à cet échange que l'évolution est possible.

Un bon petit site d'amateur: dinosoria story!!!!

Pour calculer le poid d'une espèce fossile, on procède souvent aussi en comparant la nature passé avec la nature actuelle. C'est déjà un bon indice!!!

Salut tout le monde, lors de mon premier terrain de géologie.
J'ai trouvé trois fossiles.

1: une colonie de coraux hexacorralière = disphyllum.
Cette colonie, je l'ai trouvé dans du calcaire de la formation de Lustin (2eme unité). Elle date donc de la base du Frasnien.
Trouvé en Belgique, à Tilff, au coeur de l'anticlinal du Rocher Sainte-Anne.

2: un corail isolé idem au 1.

3: Brachiopode : Psamnites Stratoïde d'Esneux.
Ce brachiopode, je l'ai trouvé dans du schistes (micassé) de la Famenne.
Trouvé en Belgique le long des voies de chemins de fer, près de la gare d'Hony.

Non.

Pour l'instant je suis en 1er bac. Ce ne sont pas les études les plus faciles, car on a vraiment beaucoup de cours. (en moyenne 40h de cours/semaine). De plu,s tout les cours de sciences que l'on suit sont poussés, en effet on a cours de bio avec les 1er bac bio, on a cours de physique avec les 1er bac physique, on a cours de chimie avec les 1er bac chimie,...
On peut donc dire que l'on recoit une formation scientifique très solide.
En ce qui concerne les cours de géologies à proprement dit, ce ne sont pas les plus difficiles de tout le cursus mais pour l'instant , je n'ai reçu que le cours de base. (géologie générale)
Néanmoins on peut dire qu'ils sont vraiment passionants.
En plus de ces cours théoriques, on a des TP.
Ceux-ci consiste, à reconnaitre des roches (magmatiques, sédimentaires,...), à dessiner des coupes géologiques à partir de cartes géologiques, reconnaissance de quelques fossiles (Brachiopodes, amonites, gastéropodes,...), ...
Nous avons une série de huits séminaires (avec rapport à la clé) nous montrant non-exhaustivement les différentes voies de la géologie (paléonto, pétro, paléobota, minéralogie, sédimento, géologie extraplanettaire, ... .
Et finalement, il y a les journées sur le terrain (ma partie préférée). Là, on visite les régions de Belgique et on va voir les affleurements rocheux et aussi les carrières.

PS: on a également chaque année un voyage d'étude. En 1er bac nous partons 3 jours à Boulogne-sur-mer (2 jours pour le cours de zoologie et 1 journée pour le cours de géologie). Ce voyage est prévu pour ce lundi.

Donc en résumé: en bossant très dur, il y moyen de réussir!

Salut tout le monde.
Voila je suis étudiant en géologie à l'Ulg (Belgique) et moi aussi je veux devenir paléontologue.
Avant de commencer mes études j'ai été conseillé par plusieurs paléontolgues et tous m'ont conseillés de faire la géologie plutot que la biologie.
En effet, pour devenir paléontologue, il faut impérativement avoir de solides bases en géologies. De plus dans le cursus de géologie nous avons également un cours de zoologie et un cours de botanique, tandis que dans le cursus de biologie, ils n'ont pas de cours de géologie.
Donc le fossé est beaucoup plus facile à ratrapper en étant géologue de base plutot que biologiste.
Finalement, j'ai eu du mal à choisir moi aussi, mais étant maintenant en géologie, je peux vous dire qu'il sagit là, d'une science très passionante. De plus on voyage beaucoup et nous avons beaucoup de journée sur le terrain!!!